Beszámoló a Szakmai Személyiségfejlesztő Tréningről – co-tréneri szemmel

2025 február 20-25 között került sor az OktOpusz II. erdélyi csoportjának a Szakmai Személyiségfejlesztő Tréning c. továbbképzésére Pécsett, amelyen lehetőségem nyílt co-trénerként részt venni. Ez az élmény nem csupán szakmai szempontból volt rendkívül értékes, hanem személyes fejlődésem szempontjából is egy meghatározó állomás volt.

A tréning légköre inspiráló és támogató volt, amely hozzájárult ahhoz, hogy a résztvevők nyitottan és őszintén dolgozzanak magukon. Co-trénerként izgalmas volt megtapasztalni, hogyan épül fel a csoportdinamika, hogyan alakulnak ki a bizalmi kapcsolatok, és miként segítik egymást a résztvevők a fejlődésben.

 A „Határaink – Énhatáraink” című előadásom a pedagógus-szülő kapcsolatban érvényesíthető határtartásról és annak hatékony kommunikációjáról szólt. A tréning célja az volt, hogy a résztvevők felismerjék és tudatosan alakítsák saját szakmai és személyes határaikat, miközben fenntartják az együttműködő, támogató kapcsolatot a szülőkkel. Co-trénerként az én szerepem az volt, hogy támogassam az előadást interaktív elemekkel, gyakorlati példákkal és beszélgetések moderálásával. Különös hangsúlyt fektettünk arra, hogy a pedagógusok számára konkrét eszközöket adjunk a hatékony nemet mondásra és a határtartás kommunikálására, különösen nehéz helyzetekben.

A tréning hangulata nyitott és támogató volt – a résztvevők aktívan bekapcsolódtak, megosztották saját tapasztalataikat, és közösen gondolkodtunk a lehetséges megoldásokon. Különösen pozitív visszajelzéseket kaptunk arra vonatkozóan, hogy a témát gyakorlati oldalról közelítettük meg, és olyan módszereket mutattunk be, amelyeket a pedagógusok azonnal alkalmazhatnak a mindennapi munkájukban.

Összességében az előadás hasznos és inspiráló volt a résztvevők számára, egyetértettünk abban, hogy az egészséges határok nem korlátok, hanem kapuk az autentikus, kiegyensúlyozott kapcsolatokhoz, ahol mindkét fél önazonosan, mégis együtt tud létezni.  Ugyanakkor megerősítette őket abban, hogy a pedagógiai munka során a megfelelő határok kijelölése nemcsak szükséges, hanem hosszú távon a szülőkkel való jó kapcsolat alapja is lehet.

Péter Izabella 

Scroll to Top